Según OSEN el 21 de marzo, varias escuelas primarias y secundarias, la mayoría en Jeonju, han anunciado una "Carta de orientación para prevenir la propagación de 'Pyramid Game'".
La carta de orientación decía: "El fenómeno del acoso en grupo disfrazado de juego se está extendiendo en las escuelas debido a la serie "Pyramid Gamge" de TVING, estrenada recientemente", y añadía "'Pyramid Game' trata los problemas de violencia escolar en clase y en la escuela. Representa un juego en el que los estudiantes se dividen en rangos en función de una votación y los estudiantes de rangos superiores pueden intimidar a los estudiantes de rangos inferiores".
Y subraya: "Empezando como un juego, el 'Pyramid Game' es susceptible de producir violencia escolar grave (acoso en grupo) que perjudica a objetivos específicos", y añade: "Pedimos el compromiso activo y la orientación de los padres para que un juego libremente jugado entre los alumnos no se convierta en semilla de delitos".
La serie original de TVING "Pyramid Game", cuyo último episodio se emitió el 21 de marzo, se centra en la brutal supervivencia de las alumnas de las clases 2-5 del instituto femenino Baekyeon, que van cayendo poco a poco en la violencia escolar al participar en un juego que divide a la clase en agresores, víctimas y espectadores mediante una votación mensual.
Basado en un popular webtoon del mismo nombre, "Pyramid Game" muestra a las estudiantes clasificadas de la A a la F en una votación. Los alumnos de menor rango son objeto de acoso, como limpiar el aula, servir comidas y convertirse en blanco de ataques emocionales y físicos. Este juego retrata un aula como una versión en miniatura de la sociedad real para reflejar los problemas de la vida real y atraer la simpatía de los espectadores.
*SPOILERS*
En el último episodio, "Pyramid Game", la protagonista femenina, Sung Su-ji (Kim Ji-yeon), y los alumnos de la clase 2-5 ponen fin voluntariamente al juego, proporcionando momentos emocionantes y conmovedores a los espectadores. Sin embargo, también suscitó preocupación por los efectos secundarios de la historia de violencia escolar.
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